مقالات آموزشی و تربیتی

دعوا و اختلاف بین کودکان بخشی از روابط اجتماعی آن‌هاست. دو کودک ممکن است بر سر نوبت، یک وسیله، قانون بازی، انتخاب دوست یا حتی یک سوءتفاهم ساده با یکدیگر اختلاف پیدا کنند. وجود اختلاف به‌تنهایی نشانه مشکل جدی تربیتی نیست؛ آنچه اهمیت دارد این است که کودکان چگونه یاد می‌گیرند اختلاف ...ادامه مطلب

وقتی از نظم در کلاس صحبت می‌کنیم، ممکن است تصویری از دانش‌آموزانی کاملاً ساکت و بی‌حرکت در ذهن شکل بگیرد؛ اما سکوت کامل همیشه نشانه یادگیری، همکاری یا نظم واقعی نیست. یک کلاس فعال ممکن است صدا، حرکت و گفت‌وگو داشته باشد و در عین حال منظم، هدفمند و قابل مدیریت ...ادامه مطلب

همدلی یعنی کودک بتواند احساس و شرایط فرد دیگری را تا حدی درک کند و متناسب با آن واکنش نشان دهد. وقتی کودکی متوجه می‌شود هم‌کلاسی‌اش به‌دلیل جا ماندن از بازی ناراحت شده، دوستی پس از اشتباه‌کردن خجالت کشیده یا خواهرش به‌خاطر گم‌شدن وسیله محبوبش غمگین است، نخستین ...ادامه مطلب